Le fasi di progettazione e attivazione
La stretta collaborazione che l’Istituzione G.F. Minguzzi ha attivato da
anni con l’ente di formazione ENAIP di Bologna, in particolare nella
persona della dott.ssa Maria Orecchia, ha permesso la realizzazione del
Laboratorio “Vedo, sento…parlo” presso il Liceo Scientifico Sabin che ha
trovato interesse e partecipazione da parte sia del Dirigente
scolastico, che di tutte le componenti scolastiche (docenti, studenti,
genitori e personale ATA).
La progettazione di tale evento si è articolata in numerose riunioni, a
partire da settembre fino a dicembre 2002, caratterizzate da un reale
confronto e riflessione tra le varie componenti del sistema scolastico
su tematiche riguardanti il miglioramento del benessere scolastico.
Fin da subito l’equipe di laboratorio ha cercato di trovare una
connessione tra i progetti sul benessere che la scuola aveva in
programma di attivare, come ad esempio il ciclo di seminari “La scuola
come fattore protettivo” proposto dall’ENAIP a docenti e genitori, lo
sportello CIC rivolto a studenti, il progetto “Strategie e strumenti per
migliorare il benessere a scuola” del Minguzzi, così da mantenere una
percezione di scuola “come intero”.
L’equipe di progettazione ha proceduto alla individuazione di alcuni
temi da trattare nell’ambito del laboratorio e alla preparazione di una
scheda di adesione da distribuire a tutti i potenziali partecipanti, con
una triplice funzione:
- presentazione dell’iniziativa;
- verifica dell’interesse suscitato;
- individuazione dei temi da trattare all’interno dei gruppi
laboratoriali.
Il Laboratorio “Vedo, sento…parlo” è stato organizzato all’interno
dell’iniziativa Open Day, e pubblicizzato sul sito web del Liceo
Scientifico Sabin, insieme a tutte le iniziative promosse dalla scuola
stessa.
Dopo circa un mese si è proceduto alla raccolta delle schede e
all’avvicinarsi della data prevista si è predisposto un volantino che è
stato affisso nella scuola; inoltre, sono stati coinvolti i docenti ai
quali è stata presentata direttamente l’iniziativa affinchè venisse data
una comunicazione efficace agli studenti.
Il lavoro del gruppo è poi proseguito definendo la struttura della
giornata del laboratorio, il cui obiettivo principale era quello di
capire come i servizi proposti dal Liceo Sabin si potevano migliorare
così da essere da stimolo per una progettualità futura della scuola
stessa.
Si è stabilito che il pomeriggio fosse l’arco temporale maggiormente
accessibile. La data concordata con il capo d’istituto è stata il 13
dicembre 2002, dalle ore 14.30 alle ore 18.30.
La struttura organizzativa prevedeva i seguenti momenti:
- presentazione dei Progetti sul Benessere del Liceo Sabin per l’anno
scolastico 2002/2003, a cura della Preside
- presentazione dell’iniziativa, a cura dell’Istituzione G. F. Minguzzi;
- confronto tra i partecipanti, facilitato dalla presenza di una persona
con il compito di favorire l’emergere dei diversi punti di vista
- breve sintesi delle riflessioni emerse e delle possibili strategie di
miglioramento
Il Laboratorio “Vedo, sento…parlo” ha visto la partecipazione del
dirigente scolastico, docenti, studenti e genitori. La principale
proposta emersa dal gruppo laboratoriale è quella di creare momenti dove
è possibile fare emergere idee e punti di vista differenti, come ad
esempio organizzare dei gruppi per docenti, genitori ma anche per
studenti. L’organizzazione di incontri tra tutte le componenti
scolastiche diventa quindi l’obiettivo comune per potere continuare a
realizzare le diverse iniziative all’interno della scuola, spesso a
carico dei soli insegnanti.
A cura di:
Arianna Cappi
Istituzione G. F. Minguzzi